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Après la scolarité obligatoire : tous les parcours

Vue d'ensemble du degré secondaire II en un seul tableau : AFP, CFC, maturité professionnelle, gymnase, ECG et maturité spécialisée, passerelle, solutions transitoires et INVOL, trois types de maturité, qui décide et ce que signifie le statut S.

Une élève choisit, après l’école obligatoire, entre une voie académique et professionnelle en Suisse

Après 11 ans de scolarité obligatoire, l'adolescent·e passe au degré secondaire II. Deux grandes directions existent ici : la formation professionnelle (apprentissage avec AFP ou CFC) et les écoles de culture générale (gymnase, ECG). La majorité des adolescent·e·s choisit la formation professionnelle. Cette page est une carte ; les détails de chaque voie figurent sur des pages séparées : formation professionnelle et gymnase, ECG et maturité. Source officielle : CDIP/EDK – degré secondaire II

Tableau des parcours

Sources : CDIP/EDK (degré secondaire II, gymnase, ECG), SBFI/SEFRI (maturité professionnelle, passerelle), SEM (INVOL).
VoieDuréeCe qu'on obtientVers où ensuite
AFP2 ansattestation fédérale de formation professionnelle – qualification professionnelle de deux ans reconnue par la Confédérationemploi ; CFC raccourci dans de nombreux métiers
CFC3–4 anscertificat fédéral de capacité – métier à part entièreemploi ; école supérieure ; examen professionnel / examen professionnel supérieur ; MP2
CFC + maturité professionnelle (MP1 ou MP2)en parallèle de l'apprentissage ou environ +1 à 2,5 ans après le CFCmétier + maturité professionnellehaute école spécialisée dans la filière correspondante
MP ou maturité spécialisée + passerelle+ environ 1 anassimilée à la maturité gymnasialeuniversité, EPF/EPFL, haute école pédagogique
Gymnaseen général 4 ans (gymnase long 6 ans)maturité gymnasialeuniversité, EPF/EPFL, haute école pédagogique ; haute école spécialisée avec conditions supplémentaires
ECG3 anscertificat ECGécole supérieure dans son domaine ; maturité spécialisée
Maturité spécialisée+1 an après l'ECGcertificat de maturité spécialiséehaute école spécialisée dans son domaine ; domaine pédagogie – haute école pédagogique (degré préscolaire et primaire)
Solution transitoire / INVOLenviron 1 anpréparation, sans diplômeapprentissage avec AFP ou CFC

Trois types de maturité

En Suisse, il existe officiellement trois maturités : gymnasiale, professionnelle (maturité professionnelle) et spécialisée (maturité spécialisée). Elles ne sont pas équivalentes en termes d'accès direct : la gymnasiale ouvre les universités et l'EPF, la professionnelle et la spécialisée ouvrent la haute école spécialisée, et avec l'examen de passerelle, également les universités. Un certificat ukrainien n'est aucune de celles-ci : c'est chaque haute école qui décide de l'admission avec ce document – voir universités, EPF, HES et HEP. Source officielle : SBFI/SEFRI – passerelle · Source officielle : CDIP/EDK – maturité gymnasiale

Qui décide

  • la place d'apprentissage est accordée par l'entreprise : elle choisit elle-même selon les notes du degré secondaire I, le dossier de candidature, l'entretien, parfois un test d'aptitude ; l'office cantonal de la formation professionnelle ne fait qu'approuver le contrat ;
  • l'admission au gymnase et à l'ECG suit des règles cantonales : notes, examen d'admission, entretien ou une combinaison de ceux-ci ;
  • les solutions transitoires et INVOL dépendent de l'admission cantonale et du nombre de places – ce n'est pas un droit ;
  • l'orientation professionnelle cantonale est une première étape gratuite pour n'importe lequel de ces parcours.

Source officielle : CDIP/EDK – sélection des personnes en formation par l'entreprise · Source officielle : CDIP/EDK – admission au gymnase

Langue

Le SEM se réfère au niveau A2 pour une solution transitoire et au niveau B1 pour commencer un apprentissage ; pour le gymnase et l'ECG, c'est en pratique la procédure d'admission qui détermine le niveau. Où et comment atteindre le niveau requis – sur la page «Langue pour la formation et le travail». Source officielle : SEM – questions et réponses pour les personnes fuyant l'Ukraine

Statut S : vaut-il la peine de commencer un long parcours

Oui, et il existe une décision du Conseil fédéral à ce sujet. Les jeunes venant d'Ukraine qui suivent une formation professionnelle peuvent rester en Suisse jusqu'à la fin de l'apprentissage, même si le statut S est levé avant (décision de mars 2023). Cela ne se fait pas automatiquement : dans ce cas, la personne en formation et l'entreprise formatrice déposent une demande auprès du SEM pour prolonger le délai de départ jusqu'à l'obtention de l'AFP/CFC, et le SEM décide au cas par cas. Le 19 août 2026, le Conseil fédéral a décidé de ne pas lever le statut S avant le 4 mars 2028. Les personnes actives avec le statut S bénéficient, après la levée, d'un délai de départ de 12 mois (décision du 20.09.2024).

Source officielle : SEM – questions et réponses pour les personnes fuyant l'Ukraine · Conseil fédéral, 19.08.2026 · Canton de Berne – apprentissage avec le statut S

L'annonce de l'activité lucrative pour l'apprentissage est faite par l'employeur ; les solutions transitoires et INVOL ne nécessitent pas d'annonce. Détails – dans la section sur la formation professionnelle.

Trois exemples

  • 16 ans, niveau B1 : orientation professionnelle → stage d'orientation → candidatures AFP/CFC → contrat d'apprentissage et approbation cantonale ; vérifier en parallèle les conditions de la MP1.
  • 17 ans, niveau A2 : demande au canton concernant une solution transitoire ou INVOL ; apprentissage l'année suivante.
  • 15 ans, bons résultats à l'école ukrainienne, langue encore faible : évaluation cantonale → intégration au degré secondaire I ou année préparatoire → procédure d'admission au gymnase ou à l'ECG selon les règles cantonales, sans garantie.

Sources et liens utiles

Après l'école en Suisse : apprentissage, gymnase, ECG – tableau