Formazione professionale: tirocinio, CFP, AFC e maturità professionale

Come è organizzato il tirocinio in Svizzera: CFP e AFC, tre luoghi di formazione, ricerca di un posto di tirocinio, maturità professionale MP1/MP2, soluzioni transitorie e INVOL, e cosa significa lo statuto S per il contratto di tirocinio.

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Due terzi degli adolescenti in Svizzera dopo la scuola dell'obbligo non vanno al liceo, ma seguono una formazione professionale (formazione professionale di base, colloquialmente tirocinio). Non è una «soluzione di ripiego», ma la via centrale verso una professione, da cui poi si aprono la formazione professionale superiore e la scuola universitaria professionale. Sono disponibili circa 250 professioni. Fonte ufficiale: SBFI/SEFRI – formazione professionale

Questa pagina spiega come è organizzato il tirocinio e cosa permette dopo. Una panoramica di tutti i percorsi dopo la scuola si trova nella pagina «Dopo la scuola dell'obbligo», liceo e scuola specializzata separatamente: liceo, scuola specializzata e maturità.

CFP e AFC: due livelli dello stesso percorso

Fonti: SBFI/SEFRI e CDPE/EDK, descrizione della formazione professionale.
	CFP (certificato federale di formazione pratica)	AFC (attestato federale di capacità)
Durata	2 anni	3 o 4 anni secondo la professione
Per chi	qualifica biennale riconosciuta dalla Confederazione, soprattutto per persone con doti pratiche; è previsto un accompagnamento individuale	percorso standard verso una professione a pieno titolo
Verso dove	lavoro; AFC abbreviato in molte professioni	lavoro; maturità professionale; scuola specializzata superiore; esame professionale; scuola universitaria professionale (con MP)

La formazione biennale con CFP è una qualifica autonoma a pieno titolo, non un «AFC incompleto». Chi si forma con il CFP ha diritto a un accompagnamento individuale specializzato. Dopo il CFP, in molti ambiti professionali è possibile il passaggio a un AFC abbreviato di tre o quattro anni. Fonte ufficiale: SBFI/SEFRI – formazione di base biennale

Tre luoghi di formazione

l'azienda formatrice: di norma 3–4 giorni alla settimana di lavoro pratico secondo il contratto di tirocinio, con uno stipendio per la persona in formazione;
la scuola professionale: 1–2 giorni alla settimana – materie professionali e di cultura generale;
i corsi interaziendali: blocchi brevi in cui si esercitano competenze pratiche specifiche della professione.

Questo è il cosiddetto sistema duale. Esistono anche varianti interamente scolastiche della formazione professionale; la loro quota è più alta nella Svizzera romanda e italiana rispetto alla Svizzera tedesca. Fonte ufficiale: CDPE/EDK – formazione professionale

Come trovare un posto di tirocinio

iniziate dall'orientamento professionale del vostro cantone: vi aiuteranno a restringere la scelta e vi spiegheranno i requisiti di professioni concrete;
fate uno stage d'orientamento – alcuni giorni in azienda per conoscere la professione dall'interno; gli indirizzi si trovano tramite berufsberatung.ch;
cercate i posti disponibili tramite la borsa cantonale LENA su berufsberatung.ch – è la ricerca ufficiale per tutta la Svizzera;
preparate curriculum, lettera di motivazione, le ultime pagelle scolastiche e gli attestati di livello linguistico;
aspettatevi un test attitudinale, un colloquio e una giornata di prova – è l'azienda a decidere chi assumere;
firmate il contratto di tirocinio; l'azienda lo trasmette per l'approvazione all'ufficio cantonale della formazione professionale.

Ci si può candidare per un posto di tirocinio dopo aver terminato il livello secondario I e a partire dai 15 anni. Di norma sono determinanti i voti del secondario I, la documentazione di candidatura e il colloquio. Iniziate la ricerca un anno prima: in molte professioni i posti vengono assegnati presto. Fonte ufficiale: CDPE/EDK – organizzazione della formazione professionale

Come avviene la valutazione durante il tirocinio

In azienda il/la formatore/formatrice redige una volta al semestre un rapporto formativo con obiettivi concordati. Nella scuola professionale ogni semestre viene rilasciata una pagella secondo la scala da 1 a 6, dove 6 è il voto migliore, 4 sufficiente, meno di 4 insufficiente. La persona in formazione tiene una documentazione formativa. Se i risultati scolastici mettono a rischio il successo della formazione, la scuola contatta l'azienda; nel peggiore dei casi l'anno formativo deve essere ripetuto o la formazione viene interrotta. Fonte ufficiale: CDPE/EDK – valutazione delle persone in formazione

Maturità professionale: MP1 e MP2

La maturità professionale (MP) completa l'AFC con una cultura generale ampliata e apre l'accesso senza esame alla scuola universitaria professionale nell'indirizzo corrispondente. Si ottiene in uno dei tre modi seguenti:

MP1 – in parallelo al tirocinio: oltre alla normale scuola professionale, circa 1–1,5 giorni scolastici supplementari alla settimana, di norma già dal primo anno; sono necessari il consenso del datore di lavoro e il rispetto delle condizioni di ammissione (voti, talvolta un esame di ammissione);
MP2 – dopo l'AFC: 1 anno a tempo pieno o 1,5–2,5 anni a tempo parziale; alcune scuole offrono corsi preparatori per l'ammissione;
il superamento diretto dell'esame federale MP dopo una preparazione individuale – una volta all'anno, è richiesto l'AFC.

La MP è offerta in cinque indirizzi, ciascuno orientato verso indirizzi di studio affini della scuola universitaria professionale. La MP da sola non dà accesso diretto all'università o al PF – per questo esiste l'esame complementare passerella, descritto nella pagina «Liceo, scuola specializzata e maturità». Fonte ufficiale: SBFI/SEFRI – maturità professionale · Fonte ufficiale: berufsberatung.ch – scuola di maturità professionale

Soluzioni transitorie e INVOL

Chi dopo il secondario I non entra direttamente in un tirocinio o a scuola può seguire una soluzione transitoria: un anno per colmare lacune scolastiche, migliorare la lingua e orientarsi professionalmente. La SEM indica il livello linguistico A2 come presupposto per una soluzione transitoria. Offerta e ammissione dipendono dal cantone. Fonte ufficiale: SEM – domande e risposte per le persone in fuga dall'Ucraina

Il pretirocinio d'integrazione (INVOL) è un programma annuale destinato a rifugiati, persone ammesse provvisoriamente e persone con statuto S, nonché a giovani arrivati tardivamente senza un livello secondario II concluso. Prepara in modo mirato a un tirocinio presso un'azienda determinata. Dall'estate 2024 l'INVOL è un programma federale permanente, attuato dai cantoni insieme ai settori. Un passaggio a un tirocinio dopo l'INVOL non è garantito – né nella stessa azienda, né in generale. Fonte ufficiale: SEM – pretirocinio d'integrazione INVOL

Le soluzioni transitorie e l'INVOL non sono soggette all'obbligo di annuncio dell'attività lucrativa per lo statuto S (art. 65 cpv. 7 OAsi). Fonte ufficiale: SEM – domande e risposte per le persone in fuga dall'Ucraina

Statuto S e tirocinio: cosa è importante

Una persona con statuto S può concludere un contratto di tirocinio. La SEM indica come presupposto il livello linguistico B1 in tedesco, francese o italiano – a seconda di dove si trovano la scuola professionale e l'azienda. Fonte ufficiale: SEM – formazione professionale con statuto S

L'annuncio dell'attività lucrativa è fatto dal datore di lavoro. Per un'attività dipendente, incluso il tirocinio, è il datore di lavoro, non voi, ad annunciare l'attività all'autorità cantonale del mercato del lavoro e della migrazione. Solo dopo l'azienda trasmette il contratto di tirocinio per l'approvazione all'ufficio della formazione professionale. Prima di iniziare, assicuratevi che l'annuncio sia stato effettuato.

La domanda più frequente delle famiglie: vale la pena iniziare una formazione di tre o quattro anni se lo statuto S è temporaneo? Una risposta esiste. Già nel marzo 2023 il Consiglio federale ha deciso che i giovani provenienti dall'Ucraina che seguono una formazione professionale possono rimanere in Svizzera fino al termine del tirocinio – anche se lo statuto S viene revocato prima. Il meccanismo non è automatico: se lo statuto S viene revocato durante la formazione, la persona in formazione e l'azienda formatrice presentano alla SEM una domanda di proroga del termine di partenza fino al conseguimento del CFP/AFC, e la SEM decide caso per caso. Inoltre, il 19 agosto 2026 il Consiglio federale ha deciso di non revocare lo statuto S prima del 4 marzo 2028; fino alla stessa data è stato prorogato il programma di sostegno (Programma S). Fonte ufficiale: SEM – decisione sul termine del tirocinio · Cantone di Berna – tirocinio con statuto S: domanda alla SEM · Consiglio federale, 19.08.2026: lo statuto S non sarà revocato prima del 04.03.2028

Durante la formazione, alle persone in formazione con statuto S sono accessibili gli stessi meccanismi degli altri: la vigilanza cantonale sul tirocinio e i corsi di sostegno nelle scuole professionali. Chi ha un livello inferiore a B1 può prima seguire una soluzione transitoria o l'INVOL. Fonte ufficiale: SEM – sostegno durante la formazione professionale

Cosa viene dopo l'AFC

lavoro nella professione appresa – vedi ricerca di lavoro;
formazione professionale superiore: scuola specializzata superiore, esame professionale, esame professionale superiore – pagina separata;
MP2 e con essa la scuola universitaria professionale; con la passerella l'università: università e altre scuole universitarie;
denaro per la formazione: borse di studio e mutui.

Per gli adulti senza diploma o con una professione ucraina esistono percorsi propri verso il CFP/AFC – tirocinio abbreviato, ammissione diretta all'esame, convalida delle competenze: formazione per adulti.

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